张雪峰(fēng)是(shì)著(zhù)名的考研(yán)导(dǎo)师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己的业务范围进(jìn)一步扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏(sū)州，成立了专(zhuān)门(mén)的公司，公司目标是为广大(dà)考(kǎo)生指(zhǐ)明未(wèi)来方(fāng)向。

在(zài)互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平台风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经成名的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在(zài)各(gè)大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大(dà)学(xué)专业的报考建议，多次(cì)引起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真的闯祸(huò)了(le)，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直截(jié)了当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰(fēng)进一(yī)步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学的一位(wèi)传(chuán)播(bō)学的教授发文(wén)批评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本(běn)人就是(shì)在享受着传播(bō)的(de)红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威(wēi)部(bù)门教育部(bù)重磅发声，教育部表(biǎo)示，严(yán)肃查(chá)处收取志愿填(tián)报(bào)高价咨询费问(wèn)题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域(yù)。他(tā)的咨询(xún)填报(bào)费用有的上万(wàn)元，有(yǒu)的高(gāo)达几万元(yuán)。教育部的发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰的业务(wù)雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填报的(de)专(zhuān)栏(lán)内(nèi)容，目前已经(jīng)下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名(míng)批评。中(zhōng)国教育报(bào)在(zài)2023年6月22日出(chū)版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网(wǎng)红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业(yè)，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

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各方对张雪峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏(fú)的批评后，他(tā)也害怕(pà)了。张雪峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调(diào)的姿(zī)态(tài)。有些(xiē)话他只有以“我(wǒ)有一个(gè)朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给(gěi)张雪峰更多的(de)知识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面(miàn)上看，张雪峰老(lǎo)师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导学生追(zhuī)求(qiú)心中理想，实现个人抱(bào)负。

现实是(shì)残(cán)酷的(de)。学生(shēng)在大学(xué)学完专业知识(shí)后，面临的最(zuì)主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是(shì)从(cóng)生存角度(dù)给学(xué)生更(gèng)多(duō)的参考(kǎo)和意见，他的(de)言论可能存在争议，但确实给更(gèng)多的(de)家长和学生打开了思(sī)路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度上(shàng)会说(shuō)，要(yào)让学(xué)生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一个老师仅仅以这(zhè)样一句话去告(gào)诉学生，而不结合学(xué)生的(de)自身(shēn)实际情况出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知(zhī)很大程度(dù)上(shàng)停留在书本知识(shí)，他的思想(xiǎng)层(céng)级(jí)和(hé)社会实(shí)际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象。

学生所认为的(de)兴(xīng)趣(qù)，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正(zhèng)有益的事情(qíng)，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣是你做了这件事，发现(xiàn)了(le)这(zhè)件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空内心想做，但当(dāng)真正做这件事(shì)的时候发现(xiàn)，不适合(hé)，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学(xué)生(shēng)有(yǒu)意义的是：让学生区分自(zì)己所喜欢(huān)的东西是来(lái)源于臆想，还(hái)是(shì)真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能(néng)够(gòu)有(yǒu)一定支(zhī)持度的原因(yīn)吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉(jué)都睡不安稳。

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