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  少林武术学校教的武术实用吗(ma)?相信(xìn)有很(hěn)多家长或者(zhě)学生(shēng)都会有这(zhè)样的(de)疑问。

  不管武(wǔ)术功底如何深厚,如果脱离了社会对人才的需求,也是一(yī)种人(rén)才的浪费,耽(dān)误孩子(zi)的(de)青春与成长。

  所以学习武术最关键的还是(shì)实(shí)用性。

  嵩山少林(lín)寺武校开设有从幼儿班到高中(中(zhōng)专(zhuān))的课程,武校以(yǐ)“以武术(shù)为(wèi)特色,重视(shì)文化教(jiào)学”为办学理念(niàn),以“素质教(jiào)育 武术(shù)武德教(jiào)育 心理健康(kāng)教育(yù) 、养成(chéng)教(jiào)育 、道德法制(zhì)教育 、感恩励志(zhì)教育(yù) 、亲情教育(yù)、赏识教育、纪(jì)律教育、换位(wèi)教育 、挫(cuò)折教育 、文化课补(bǔ)习,特色(sè)教育” 的办学方向(xiàng)。

  文化课课程按照河南省教(jiào)学大概开(kāi)设,并严格按照(zhào)大纲进度进行,严格(gé)进行(xíng)教(jiào)学管(guǎn)理,保(bǎo)证教学质(zhì)量。

  学校文化(huà)成绩在同(tóng)类的武(wǔ)术学校中(zhōng)排名前(qián)列,在(zài)全国高考(kǎo)中都可报考各(gè)大高等院校。

  嵩山少林寺武校让孩子们在文(wén)武教育中轻松快乐的体验中(zhōng)去感悟,去发现自身的优点和不足,激发(fā)个人(rén)内(nèi)在的强(qiáng)大(dà)的潜能,引导他们改变生活学习中的不(bù)良习(xí)惯(guàn),培养学习兴趣(qù),增强自信心,磨(mó)练(liàn)意志、完善心智。

  从而(ér)全方位提升自我、完善自我、超(chāo)越自我,运用(yòng)军事训练,生活体验,心理(lǐ)辅(fǔ)导,沟(gōu)通互动,换(huàn)位(wèi)思考,兴趣(qù)塑造,潜能(néng)拓展,文化补(bǔ)习等(děng)课程充(chōng)分(fēn)解决孩子自身问题,找到学习(xí)方法,提高学习兴趣(qù),从而实现“人要(yào)我学好(hǎo)”到“我要我做好”的(de)自主性转变(biàn)。

  办(bàn)学(xué)目标:让每一(yī)个(gè)孩子找到(dào)自己的目标不再迷茫, 不再困惑(huò),不(bù)再(zài)堕落,树立正确的(de)人生价值目(mù)标,做到(dào)自理,自立,自信,自强(qiáng)。

  温(wēn)馨(xīn)关爱(ài)与(yǔ)强化训练相结合关注每一个孩子(zi)独特(tè)的心(xīn)理特质,通过(guò)“一(yī)对传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思一(yī)”的心(xīn)理辅导,磨(mó)练意志(zhì),形(xíng)成(chéng)良好(hǎo)习(xí)惯。

  河南少林寺武校毕业出路:经过培训学(xué)习期满,达到(dào)相应(yīng)的(de)毕业水(shuǐ)平(píng),经考核合格后,有教育局、体(tǐ)育局颁发(fā)相(xiāng)应的文化课、武术课学业结业证书,学(xué)传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思历(lì)证(zhèng)书(shū);

  全国(guó)通用。

  并(bìng)100%安排、推荐工(gōng)作:1、参加国(guó)内、外,省内(nèi)、外竞技武术比赛项(xiàng)目;

  2、加入少(shǎo)林寺武僧(sēng)表演团在国内、国外巡回演出;

  3、向(xiàng)北(běi)京、天(tiān)津、郑州、武汉等各(gè)大(dà)体育院校输(shū)送(sòng)优(yōu)秀专业武术教练人(rén)才;

  4、为公(gōng)安警校、武警军(jūn)校(xiào)、特警部队定向培养高级人才;

  5、向(xiàng)影视公(gōng)司、电影(yǐng)学院及(jí)中外影视界推荐功夫特(tè)技演员(yuán);

  6、学成后,可回家办学(xué)者,我们派同门弟子(zi)随同并大力扶(fú)持;

   少林(lín)寺文(wén)武学院招生负责人:安老(lǎo)师本人为少林寺文武(wǔ)学(xué)院招生负责人,从事(shì)招生计划六年的时间,如释小龙,释行宇等都为(wèi)本(běn)人介绍,经验丰富,给我们一(yī)次机会,还你孩子你个美好的未来,相信这样将会影响您孩子的一生。

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