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保持愚笨(bèn),保持(chí)饥(jī)饿的意思,营销(xiāo)饥饿(è)的意思

  “饥饿”的意(yì)思是肚子很空(kōng),想吃东西;

  歉收;

  也指饥饿的人(rén)。

  出(chū)自《管(guǎn)子·重令》:“菽粟不足,末生不禁,民必有饥饿(è)之色。

  ”《汉书·高帝纪》:“民(mín)以饥饿自卖为(wèi)人奴婢者,皆免为庶人。

  ”饥(jī)饿造(zào)句:1、大雪封山了(le),猴(hóu)子在饥(jī)饿中挣扎着。

  2、大多数雄蜘蛛在交配(pèi)后会被饥饿的(de)雌(cí)蜘蛛吃掉(diào)。

  3、因为疾(jí)病和饥饿(è),他已经瘦骨嶙峋了。

  4、现在(zài),世界(jiè)上还有(yǒu)不少人没(méi)有摆(bǎi)脱饥饿。

  5、赶了半天的(de)路,微微感(gǎn)到有些(xiē)饥饿。

Stay Hungry,Stay Foolish是(shì)什么意思?

  在(zài)英(yīng)语中。

  Stay Hungry,Stay Foolish

  翻译(yì)是:保持(chí)饥 饿。

  保持(chí)愚 蠢。

  也可以引申为其他薯(shǔ)告的意思:

  我(wǒ)笨我(wǒ)知道,我(wǒ)穷我(wǒ)努(nǔ)力。

  求知若(ruò)饥,虚心若(ruò)愚。

  英语学习的(de)方法。

    1 学(xué)习英语的首要(yào)唯销理念:要努(nǔ)力去(qù)了解(jiě)“是什(shén)么(me)”,而尽(jǐn)量少去了解“为什么”。

    因为英语是(shì)语言,很多语(yǔ)汇和(hé)句型的用(yòng)法(fǎ)没有道理可(kě)讲,没有“为什么”可言,人们(men)就是这样用的,就是(shì)这样说的,记(jì)住就好。

  当然了(le),仔细分析(xī)起来或许可以找(zhǎo)到语法上的解释(shì)。

  婴(yīng)儿时(shí)期(qī),我(wǒ)们(men)学说话的时(shí)候(hòu),从来没(méi)有(yǒu)问过“为什么会这么说” 吧,但是为什么后来(lái)会说的这么好(hǎo)?因为我(wǒ)们听的多,说的(de)多(duō),自然就记(jì)在脑子里了。

    2 学习英(yīng)语的最好方法:背诵课文。

    因(yīn)为(wèi)英语是我们(men)的后天(tiān)语言(yán),所(suǒ)以必须将人家(jiā)现成的(de)东西(xī)反复(fù)在脑海里形成神经反射(shè),不用关心(xīn)为什(shén)么这样说(同第一点)。

    推荐《新概念英语3,4册(cè)》。

  可以说,几乎没有任(rèn)何一种教材的经(jīng)典程(chéng)度超过《新概念(niàn)英语》。

  它的(de)语法是最规(guī)范的,结构是(shì)最严谨的(de),流(liú)传了好(hǎo)几代人,依然保持最为持久的生命力。

    3 学习英语需要多种形(xíng)式的神经刺激。

    真正(zhèng)学好英语(yǔ),不经历背诵大(dà)量文章,写大(dà)量东西(xī),听大(dà)量文章,是(shì)根本不可能达(dá)到目的的,比如一(yī)个(gè)新单词,我们在书上(shàng)看到,默写,背(bèi)诵,还(hái)不能晓丹小仙女身高 晓丹是什么世界冠军说真(zhēn)正(zhèng)认识了(le)。

  在听(tīng)力中听到了这个单(dān)词,能反应过来是它吗?在想表达这(zhè)种(zhǒng)意思的时候,能反应过来(lái)应该(gāi)用它吗?……我(wǒ)们当(dāng)初指手游(yóu)学说话的(de)时候,都是无(wú)形中进行了听(tīng),说,读,写等不经意的(de)“练习”才全面(miàn)掌握了这门(mén)语言。

    4 学(xué)习(xí)英语要善于利(lì)用零碎时间(jiān)。

    英语学习(xí)不是靠突(tū)击可(kě)以学好的,一下子花上好几个小时拼命(mìng)学(xué)英(yīng)语,是无济于事的(de)。

  它的特点在于“细(xì)水常流”。

  每天花(huā)上十几(jǐ)分钟的零碎时间听,背一段课文,记(jì)几(jǐ)个单(dān)词,长期坚持,逐(zhú)渐会得到提高的。

    5 要着意“卖(mài)弄”。

    新(xīn)学会的词汇和(hé)用法(fǎ),应该在(zài)可能的(de)场合多多练习使用。

  不要老(lǎo)是用自己喜欢或者熟(shú)悉的单词或者句型,这样(yàng)的话,新(xīn)学(xué)的东西永远得(dé)不到强化,慢慢的又(yòu)会变的(de)陌生,人(rén)将会永远停留原有的水平。

  不断地将新东西变为(wèi)旧(jiù)东(dōng)西,又不断接(jiē)触(chù)新东(dōng)西,再将其变为(wèi)旧东西,如此往(wǎng)复,才能(néng)不断提高。

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